Undervisning kontra læring
Undervisning og læring er to ord, der skal bruges forskelligt, da der er forskel på betydningerne. De bør ikke ombyttes. Ordet undervisning kan defineres som handlingen med at give lektioner om et emne til en klasse eller elever. For eksempel udfører en lærer på en skole undervisningsprocessen. På den anden side bruges ordet læring i betydningen at tilegne sig viden. Læring varetages af den studerende, der ønsker at udvide sin forståelse af forskellige begreber inden for forskellige områder. Dette er hovedforskellen mellem de to ord. Lad os gennem denne artikel undersøge forskellene mellem undervisning og læring.
Hvad er undervisning?
Undervisning kan defineres som det at give lektioner om et emne til en klasse eller elever. Det har til formål at vise eleven, hvordan man gør noget. Undervisning kan foregå både formelt og uformelt. Inden for en skole foregår undervisningen som formel uddannelse. Læreren lærer eleven forskellige ting ud fra et pensum. Dette omfatter matematik, naturfag, sprog, kunst, geografi, historie osv. Lærerens formål er at give eleven ny viden på forskellige områder, så barnet bliver udstyret med en masse viden. Undervisning er dog ikke begrænset til blot at levere akademisk viden. Det inkluderer også disciplin og adfærd. Læreren vejleder eleven til at opføre sig på den rigtige måde i overensstemmelse med de kulturelle og sociale forventninger. Når man ser på undervisning som en profession, er det afgørende at slå fast, at man skal opnå visse kvalifikationer for at blive lærer.
På det engelske sprog bruges ordet undervisning som et substantiv som i sætningerne, Lærer er en meget god profession.
Undervisningen forbedres med erfaring.
I begge sætninger bruges ordet undervisning som substantiv. Det er interessant at bemærke, at ordet undervisning også kan bruges som nutid og datid fortløbende tid af verbet 'lære' som i sætningerne
Francis underviste på universitetet dengang.
Robert underviser min så n.
I den første sætning bruges ordet undervisning som den kontinuerte datidsform af verbet 'lære', og i den anden sætning kan du se, at ordet undervisning bruges som den nuværende kontinuerte tidform af verbum 'lære.'
Hvad er læring?
Læring kan defineres som viden opnået gennem studier. Dette betegner ikke nødvendigvis tilegnelsen af information, men kan også være færdigheder, adfærd, værdier. Mennesker engagerer sig i processen med at lære fra fødsel til død. Derfor kan den ikke begrænses til skoleundervisning, men fanger også oplevelserne i livet. Psykologer mener, at læring kan være en bevidst såvel som en ubevidst indsats. For eksempel er et barn, der lytter til læreren i et klasseværelse, engageret i en bevidst indsats for at lære noget nyt. Men visse praksisser, som vi har, kan være ubevidst lært.
Lad os nu gå videre til brugen af ordet læring. Læg mærke til de to sætninger nedenfor.
Læring er et must for det voksende barn.
Robert er en lærerig mand.
I begge sætninger kan man se, at ordet læring bruges i betydningen’viden.’ Det er interessant at bemærke, at ordet læring primært bruges som substantiv. I begge ovenstående sætninger bruges ordet læring kun som et substantiv. Det kan også bruges som nutid og datid fortløbende tid af verbet 'lære' som i sætningerne
Han lærer kunsten at male.
Angela lærte musik dengang.
Dette er de vigtigste forskelle mellem de to ord, nemlig undervisning og læring.
Hvad er forskellen mellem undervisning og læring?
Definitioner af undervisning og læring:
• Undervisning kan defineres som det at give lektioner om et emne til en klasse eller elever.
• Læring bruges i betydningen at tilegne sig viden.
Performer:
• Undervisningen udføres af læreren.
• Læring udføres af eleven.
Periode:
• Undervisning finder ikke sted gennem en persons liv.
• Læring er en proces, der finder sted gennem et individs levetid.
Effort:
• I de fleste tilfælde er undervisning en bevidst indsats.
• Læring kan være både en bevidst og en ubevidst indsats.
Motivation:
• Til læring kan motivation komme indefra individet eller fra eksterne faktorer, såsom undervisning af et andet individ.
