Curriculum vs instruction
Curriculum er et koncept, der har fået stor betydning i disse dage. Det er tilfældigvis uddannelsens 'hvad', da hele uddannelsessystemets bygning er baseret på læseplanen eller hvad der skal undervises i elever på skoler og gymnasier i bestemte studieretninger på forskellige niveauer. Der er et andet ord kaldet instruktion, der ser ud til at være meget enkelt, da det refererer til undervisningsmetoder og stilarter. Instruktion er, hvordan uddannelsessystemet, som et læseplan, hvor godt det end måtte være, i sidste ende afhænger af, hvordan det leveres til eleverne. Der er åbenlyse forskelle mellem læseplan og undervisning, der vil blive fremhævet i denne artikel.
Hvad er en læseplan?
Curriculum er et meget bredt funderet koncept, som forskellige undervisere og lærere vælger at definere forskelligt. Der er dog enighed om, at det er indholdet af kurset, der skal undervises af lærerne på en bestemt måde, der danner pensum i et studieforløb. Indholdet af et kursus bestemmes af myndighederne, som i sidste ende er bundet af regeringens politikker og den lovgivning, som regeringen vedtager herom. Lærer er det medie, hvorigennem en læseplan bliver leveret på den måde, den er tiltænkt.
Læseplanen leveres til lærere i form af tekst. Det er en køreplan, en guide til, hvad de skal levere til eleverne og på hvilken måde. Den hastighed, hvormed en lærer skal gå for at lade eleverne absorbere indholdet af kurset på en optimal måde, er også angivet sammen med læseplanen. Alle de fag, der udgør et forløb efter en karakter på en skole, betegnes under ét som læseplan. Det er ligesom skelettet eller rammen af en struktur, der definerer, hvad der skal læres eleverne.
Hvad er instruktion?
Instruktion er metoden eller måden at undervise elever på. Dette er en del af uddannelsen, som er i kontrol af lærerne eller instruktørerne. Lærere bestemmer, hvordan en del af uddannelsen, da de er ansvarlige for at formidle al den viden, der er blevet besluttet baseret på læseplanen. Undervisningen er altid afhængig af lærernes pædagogiske færdigheder og den professionelle indstilling. En lærer skal udnytte sine instruktionsevner bedst muligt for at bringe læseplanen til eleverne. Han er den bedste dommer med hensyn til, hvordan man leverer instruktioner på den bedst mulige måde med tanke på evnerne hos forskellige elever i hans klasse.
Selv om det er rigtigt, at selv det bedste pensum ikke er noget, hvis læreren ikke er i stand til at give klare instruktioner, er det blevet set, at pædagoger ofte designer pensum uden at konsultere lærere eller uden at tage hensyn til deres instruktionsevner. Ofte giver lærere pensum skylden, mens der også er tilfælde, hvor undervisere bebrejder lærere for ikke at give instruktioner på den ønskede måde.
Hvad er forskellen mellem læseplan og undervisning?
• Curriculum er designet, rammerne for uddannelse og refererer til alle de fag, der udgør et studieforløb i henhold til en karakter i skole eller college
• Instruktion er, hvordan lærere leverer læseplanen til eleverne
• At udforme læseplaner isoleret uden at tage hensyn til undervisningsdelen af uddannelsen kan føre til katastrofale resultater
