Hvad er forskellen mellem e-læring og blandet læring

Indholdsfortegnelse:

Hvad er forskellen mellem e-læring og blandet læring
Hvad er forskellen mellem e-læring og blandet læring

Video: Hvad er forskellen mellem e-læring og blandet læring

Video: Hvad er forskellen mellem e-læring og blandet læring
Video: Logaritmer - hvad er det? 2024, November
Anonim

Nøgleforskellen mellem e-læring og blandet læring er, at e-læring udføres fuldstændigt ved brug af internettet, mens blandet læring bruger både ansigt-til-ansigt klasseværelsessessioner og online læringsmetoder.

E-læring og blandet læring er populære læringsmetoder i den moderne verden. Begge disse læringstilgange involverer online platforme. Der er dog flere forskelle mellem e-læring og blandet læring.

Hvad er e-læring?

E-learning er en læringsmetode, der bruger internettet via forskellige online læringsplatforme. I e-learning nærmer eleverne sig materialerne via internettet. E-læring ses ofte i onlinekurser, onlinegrader og onlineklasser. Eleverne får gavn af læring i eget tempo, og de får frihed til at vælge deres læringsmiljø i e-læring.

E-læring vs blandet læring i tabelform
E-læring vs blandet læring i tabelform

Samtidig fjerner e-læring mange forhindringer, især forhindringen for at rejse fra et sted til et andet, som er forbundet med det traditionelle læringsmiljø. De studerende tilbydes muligheden for at følge deres foretrukne læringsprogrammer fra deres bopæl i det online læringsmiljø. I dag tilbyder mange anerkendte uddannelsesinstitutioner rundt om i verden deres uddannelsesprogrammer online.

Hvad er Blended Learning?

Blandet læring er en kombination af de to læringstilgange: online læring og traditionelle fysiske klasseværelsesinteraktioner. I et blandet læringsmiljø bliver eleverne udsat for et traditionelt ansigt-til-ansigt læringsmiljø såvel som et teknologibaseret læringsmiljø. Blandede læringstilgange kan rumme alle typer elever.

Eleverne kan deltage i klasseværelsesinteraktioner som rollespil, debatter og taleaktiviteter i ansigt-til-ansigt læringssessioner. Samtidig har eleverne også mulighed for at bruge digitale platforme og e-materialer i deres undervisning. Tilpasningen af blandingen af både traditionelle og online-metoder hjælper med at udvikle mange elevers færdigheder. Elever er i stand til at deltage i onlineaktiviteter, og de kan modtage feedback fra lærere eller instruktører under ansigt-til-ansigt sessioner. At få feedback er også vigtigt i processen med udvikling af færdigheder.

Hvad er forskellen mellem e-læring og blandet læring?

Nøgleforskellen mellem e-læring og blandet læring er, at e-læring udføres fuldstændigt ved brug af internettet, mens blandet læring bruger både ansigt-til-ansigt klasseværelsessessioner og online læringsmetoder. E-learning giver således eleverne mulighed for at følge læringsprogrammet fra et sted, der passer dem. Men selvom elever i blandet læring kan få adgang til online læringsmateriale hjemmefra, bliver de bedt om at deltage fysisk i ansigt-til-ansigt sessioner.

Yderligere er den anden store forskel mellem e-læring og blandet læring at modtage feedback. E-læring giver mindre mulighed for feedback, hvorimod elever kan modtage feedback i blandet læring under de fysiske klasseværelsessessioner. Selvom elever i et blandet læringsmiljø ofte bliver guidet af instruktører og lærere, bliver eleverne ikke guidet ofte i et e-læringsmiljø. Desuden fokuserer e-læring hovedsageligt på selvstudier og giver eleverne mulighed for at vælge deres egne læringsmetoder.

Nedenfor er en oversigt over forskellen mellem e-læring og blandet læring i tabelform til sammenligning side om side.

Opsummering – E-læring vs Blended Learning

Nøgleforskellen mellem e-læring og blandet læring er, at e-læring er en læringsmetode, der kun bruger online platforme, hvorimod blandet læring giver en blanding af online-metoder og traditionelle ansigt-til-ansigt læringsmetoder i klasseværelset. Selvom lærervejledning gives i et blandet læringsmiljø, gives lærervejledning ikke ofte i et e-læringsmiljø. Derudover skal eleverne følge selvlærende og autonome læringsmetoder i e-læringstilgange. Desuden får eleverne i e-læringsmiljøer frihed til at vælge deres eget tempo for læringsmetoder.

Anbefalede: