Nøgleforskellen mellem læreruddannelse og læreruddannelse er, at læreruddannelsen involverer læring af virkelige klasseværelsessituationer, mens læreruddannelse er viden om lærings- og instruktionsformer.
Læreruddannelse er det praktiske arbejde, færdigheder og præstationer af en lærer i et klasseværelse. Læreruddannelsen fokuserer på metoder og alt det teoretiske arbejde. Nogle gange kan der være en ubalance mellem disse to aspekter, da en situation i det virkelige liv ikke kan forudsiges.
CONTENT
1. Oversigt og nøgleforskel
2. Hvad er læreruddannelse
3. Hvad er læreruddannelse
4. Læreruddannelse vs læreruddannelse i tabelform
5. Resumé
Hvad er læreruddannelse?
Læreruddannelse betragtes som en meget vigtig del af det at være lærer. Det kan defineres som kurser og kvalifikationer, som lærere følger og modtager i starten af deres karriere. Læreruddannelse kan også defineres som tilegnelse af færdigheder for at opnå specifikke mål i virkelige situationer. Dette involverer lukkede færdigheder og har til formål at forbedre lærernes præstationer. For lærere omfatter træning norm alt flere aspekter, såsom hvordan man administrerer et klasseværelse godt, identificerer elever og deres færdigheder, vedligeholder en karakterbog eller beregner læsningsscore. Dette blev oprindeligt udført i demonstrations- eller modelskoler knyttet til de respektive læreruddannelser, derefter skolerne i nabolaget og for nylig på forskellige skoler og gymnasier i forskellige samfundsmiljøer. Nogle gange bliver disse skoler kritiseret på grund af det uvirkelige i deres undervisningsmiljøer. Det skyldes, at nogle skoler er mere akademisk orienterede og er holdt op med at spille den eksperimenterende rolle.
På grund af forskellene mellem de metoder og tilgange, der undervises i på gymnasier, og miljøet i et klasseværelse, står kommende lærere over for forskellige vanskeligheder. Læreruddannelserne omfatter hovedsageligt praktisk undervisning, observation af peer-undervisningssessioner, teoretiske studier og lønnet beskæftigelse i skoler. Disse udgør en uddannelsesperiode på flere år, og antallet af år varierer fra land til land. Nogle gange, i nogle lande, er erfarne lærere ikke tilfredse med standarden for læreruddannelsen. Det skyldes, at de mener, at universitets- og gymnasiepersonalet mangler den opdaterede førstehåndserfaring, der er nødvendig for, at uddannelsen kan lykkes. Det meste af tiden er certificeringen givet til lærerne af disse institutter kun gyldig inden for den pågældende region eller landet. Hvis de skal undervise i en anden region, skal de gennemgå en træningssession igen for at få licensen.
Hvad er læreruddannelse?
Læreruddannelse refererer til procedurer og politikker, der er oprettet for at udstyre kommende lærere med den viden, færdigheder, adfærd og holdninger, der kræves for, at de kan præstere effektivt i et klasseværelse eller en skole. Alt det teoretiske arbejde er inkluderet i dette afsnit. Dette forbedrer lærernes sind.
Generelt udføres læreruddannelsen før læreruddannelsen og forbereder de kommende lærere på, hvad de kan forvente, og hvordan de kan styre et klassemiljø i det virkelige liv. Dette er opdelt i tre faser:
Indledende læreruddannelse (førservice)
Nationale uddannelseshøjskoler, læreruddannelsesskoler og lærercentre tilbyder efteruddannelse af lærere og faglig udvikling
Induktion
Vejledning og støtte i de første par år som kommende lærer
Lærerudvikling
Praksis for kommende lærere
Hvad er forskellen mellem læreruddannelse og læreruddannelse?
Nøgleforskellen mellem læreruddannelse og læreruddannelse er, at læreruddannelse er at lære virkelige klasseværelsessituationer, mens læreruddannelse er viden om lærings- og instruktionsformer. Derudover handler læreruddannelsen om at forbedre præstationer, og læreruddannelsen er fokuseret på at forbedre sindet.
Den følgende tabel opsummerer forskellen mellem læreruddannelse og læreruddannelse.
Opsummering – Læreruddannelse vs læreruddannelse
Læreruddannelse involverer læring af virkelige klasseværelsessituationer. Dette omfatter klasseværelsesledelse, identifikation af elever og deres færdigheder, føring af optegnelser og resultater og fokus på lærernes præstationer og færdigheder i et klasseværelse. Der er forskellige institutioner og modelskoler til at give denne uddannelse, og denne proces tager flere år afhængigt af institutionen. I mellemtiden fokuserer læreruddannelsen på at forbedre en lærers sind og viden. Denne metode handler om undervisningens teoretiske arbejde, metoder og procedurer. Dette er således den vigtigste forskel mellem læreruddannelse og læreruddannelse. Generelt foregår læreruddannelsen forud for læreruddannelsen eller parallelt.
