En lektionsplan udarbejdes norm alt af læreren, som leder en lektion for eleverne for at sikre, at en lektion opfylder sine mål, og at læring finder sted effektivt. En enhed består af mange lektioner og tager længere tid. Dette er den vigtigste forskel mellem enhedsplan og lektionsplan.
En lektionsplan uddyber dybest set målene for en bestemt lektion, og hvordan undervisningen planlægges på en måde, der kan nå disse mål. En enhedsplan dækker derimod et bredere område; en enhed, der kan omfatte mange lektioner.
Hvad er en lektionsplan?
En lektionsplan udarbejdes norm alt af læreren, som leder en lektion for eleverne for at sikre, at en lektion opfylder sine mål, og at læring finder sted effektivt. En lektionsplan inkluderer lektionsmål, forventede problemer fra elever, tidsallokering for hver opgave i lektionen, aktivitetstyper og interaktioner, der finder sted under aktiviteter som elev-elev, lærer-elev og materiale, der vil blive brugt til lektionen osv. Ud over disse kan en lektionsplan også indeholde personlige mål, der fokuserer på lærerens personlige udvikling. Desuden kan en veltilrettelagt lektion have en tavleplan, der skal vises i klassen, så eleverne kan optage. Det er således klart, at en lektionsplan baner vejen for, at læreren, der leder lektionen, kan være velorganiseret på forhånd.
En lektionsplan sikrer, at lektionens mål nås, og at læringen finder sted effektivt i klassen. Desuden bør en lektionsplan i sidste ende forbindes med enhedens mål.
Hvad er en enhedsordning?
En enhed består af mange lektioner og tager længere tid; for eksempel et semester. At planlægge en enhed er således en længere proces i forhold til at planlægge en lektion. Dette varetages norm alt af en sektionsleder eller afdelingsleder. Men det involverer diskussion med lærere.
En enhedsplan er også vigtig for at vise hovedmålene for en studieenhed, og hvordan lektioner, evalueringer og praktiske sessioner hænger sammen for at nå enhedsmålene. Derfor bruges enhedsplaner ofte til diskussioner til pensumgennemgange samt for at forklare de færdigheder og viden, som eleverne forventes at erhverve sig mod slutningen. En enhedsplan består norm alt af
- vision/enhedsmål
- enhedsindhold i detaljer
- tid tildelt til færdiggørelsen af hver etape
- hvordan lektioner/stadier er designet til at realisere disse mål i fællesskab
- før- og eftertest
- forbindelser på tværs af fag osv.
Hvad er forskellen mellem enhedsplan og lektionsplan?
En lektionsplan uddyber dybest set målene for en bestemt lektion, og hvordan undervisningen planlægges på en måde, der kan nå disse mål. En enhedsplan dækker derimod et bredere område; en enhed, der kan indeholde mange lektioner. Ydermere indeholder en enhedsplan mål opdelt i form af lektioner, skitseringen af indholdet, der skal dække, og tværgående referencer osv. En lektionsplan udarbejdes norm alt af den lærer, der underviser i den pågældende lektion i klassen. En enhedsplan er dog gældende for mange lærere og dem, der spiller administrative roller i en skole og er effektiv i et semester. Desuden kan en lektionsplan indeholde personlige mål for lærerens udvikling, i modsætning til enhedsplaner.
Opsummering – enhedsplan vs lektionsplan
En lektionsplan er en lærers plan for undervisning i en individuel lektion. En enhedsplan består af mange lektioner og er længere end et lektionsanlæg. Dette er den vigtigste forskel mellem enhedsplan og lektionsplan.
Billede høflighed:
1. Lektionsplanlægningsflowdiagram af VMFoliaki (CC BY-SA 2.0)
