Filosofi vs Uddannelse
Filosofi og uddannelse kan ses som to discipliner, mellem hvilke visse forskelle kan identificeres. Filosofi refererer til studiet af den grundlæggende natur af viden, virkelighed og eksistens. Uddannelse refererer til processen med at akkulturere individer i samfundet. Dette understreger, at fokus for uddannelse og filosofi ikke er identisk. Men i filosofi er en specifik gren, der betragtes som uddannelsesfilosofi, opmærksom på begreber, værdier, mål og problemer i uddannelse på en holistisk måde. Lad os gennem denne artikel undersøge forskellene mellem filosofi og uddannelse.
Hvad er filosofi?
Filosofi kan defineres som studiet af videns, virkelighedens og eksistensens grundlæggende natur. Sokrates, Platon, Thomas Hobbes, Rene Descartes kan betragtes som nogle af de meget berømte filosoffer i Vesten. Når filosoffer taler om filosofi, stiller filosoffer spørgsmålstegn ved de forskellige fænomener i verden. Dette kan være af samfundet, af menneskers natur, af viden eller endda af selve universets koncept. Filosofi består af underdiscipliner såsom metafysik, epistemologi, etik, politik og også æstetik.
Filosofi kategoriseres ofte som vestlig filosofi og østlig filosofi. Vestlig filosofi går tilbage til det sjette århundrede i Grækenland. Thales of Miletus betragtes ofte som den første filosof. Filosofiens udvikling fra dette punkt steg hurtigt i løbet af det femte århundrede med Sokrates og Platons ideer. Udviklingen af etik, epistemologi, metafysik og politisk filosofi fandt sted i denne periode. Det var i det syttende århundrede sammen med fremskridtene inden for videnskab og teknologi, at moderne filosofi blev skabt. Dette blev betragtet som oplysningens tidsalder og brød væk fra det eksisterende system af tro, der var domineret af religionen mod en mere rationel empiristisk vej.
Hvad er uddannelse?
Uddannelse er derimod mere fokuseret på overførsel af viden til de yngre generationer frem for at stille spørgsmålstegn ved eksistenslovene, virkeligheden osv. og produktionen af ny viden. Når man taler om uddannelse, mener man ofte, at uddannelse udfører to funktioner, nemlig konservativ funktion og den kreative funktion. Uddannelsens konservative funktion er overførsel af viden til de yngre generationer, hvilket også kan betragtes som en form for konformitet. Det socialiserer barnet til et samfunds kultur. Den kreative funktion omfatter udvikling af individets kognitive færdigheder, så han vil tænke ud af boksen. Dette kan ses som en fremme af social forandring. I denne forstand er uddannelsens to funktioner til at forme barnet næsten modsatrettede.
Undervisning finder ikke kun sted inden for skolens og andre formelle uddannelsesinstitutioner, men også gennem forskellige sociale agenter, nogle gange bevidst og endda ubevidst. Familien og religionen kan betragtes som to sådanne sociale institutioner. Uddannelse giver individet mulighed for at udvikle sine evner og også blive akkultureret. I forskellige samfund kan uddannelse betyde forskellige ting. For eksempel i et jagt- og samlersamfund er det, der betragtes som uddannelse, meget anderledes end den moderne uddannelse. Dette fremhæver, at uddannelse kan være kontekstbundet.
Dette fremhæver, at uddannelse er ret forskellig fra filosofi, selvom der er en specifik gren, der kaldes uddannelsesfilosofien, der fletter de to sammen.
Hvad er forskellen mellem filosofi og uddannelse?
Focus of Philosophy and Education:
• Filosofi fokuserer på den grundlæggende natur af viden, virkelighed og eksistens.
• Uddannelse fokuserer på overførsel af viden til de yngre generationer.
Funktionsmetode:
• Filosoffer stiller spørgsmålstegn ved de forskellige fænomener i verden for at forstå virkeligheden.
• Uddannelse involverer dog ikke en sådan procedure. I stedet overfører det viden og udvikler individuelle personligheder.
Filosofi og uddannelse:
• Filosofi forsøger at værdsætte uddannelsens mål, mål, problemstillinger og begrebsrammer i en specifik gren, der omtales som uddannelsesfilosofien.
