Nøgleforskellen mellem forskningsproblem og forskningsspørgsmål er, at et forskningsproblem refererer til et problem, en vanskelighed eller et hul i viden, der behandles i forskning, hvorimod et forskningsspørgsmål er et udsagn, der er i form af et spørgsmål, der sigter mod at studere, lære, undersøge og udforske mere om forskningsemnet.
Forskningsproblem og forskningsspørgsmål er to vigtige aspekter af en forskningsundersøgelse. Selvom nogle mennesker antager, at de er ens, er de ikke det.
Hvad er et forskningsproblem?
Et forskningsproblem introducerer betydningen af det emne, der behandles i forskningsstudiet. Det giver et fingerpeg om forskningens retning. Samtidig placerer et forskningsproblem forskningen i en bestemt kontekst, der definerer forskningens begrænsninger. Det giver også en ramme til at rapportere resultater. Derudover angiver det behovet for at udføre forskningen og forklarer, hvordan resultaterne vil præsentere informationen.
Forskningsproblemer hjælper med at identificere de vigtigste begreber og vilkår for forskning. En vigtig egenskab er et forskningsproblem, at det ikke består af unødvendig jargon. På det samfundsvidenskabelige område er der fire kategorier af forskningsproblemer. De er kasuistisk forskningsproblem, forskelsforskningsproblem, deskriptivt forskningsproblem og relationelt forskningsproblem. Ved dannelsen af forskningsproblemet bør der først identificeres et bredt forskningsområde. Forskeren bør også fokusere på forskningens mål, når forskningsproblemet formuleres.
Hvad er et forskningsspørgsmål?
Et forskningsspørgsmål henviser til en specifik forespørgsel, som forskningsstudiet forventer at give svar. Et forskningsspørgsmål i en forskningsundersøgelse viser forskningsprocessens vej. Et forskningsspørgsmål betragtes som det første trin i et forskningsprojekt. Grundlæggende bestemmer et forskningsspørgsmål i forskningen metoden og hypotesen. Desuden guider forskningsspørgsmålet stadierne som at analysere og rapportere data i forskning.
Hvis forskeren er i stand til at formulere et eksakt forskningsspørgsmål, vil forskeren være i stand til at indsamle al den vigtige information, der er nødvendig for forskningen. Der er to hovedtyper af forskningsspørgsmål. Det er kvalitative forskningsspørgsmål og kvantitative forskningsspørgsmål. Hvis et specifikt forskningsstudie fokuserer på at indsamle kvantificerbare data, bør forskningsspørgsmålet være et kvantitativt forskningsspørgsmål. Hvis forskningen fokuserer på at indsamle kvalitative data, bør forskningsspørgsmålet være et kvalitativt forskningsspørgsmål. Formålet med et kvantitativt forskningsspørgsmål er at indsamle statistisk information, mens målet med et kvalitativt forskningsspørgsmål er at indsamle ikke-statistisk information.
Hvad er forskellen mellem forskningsproblem og forskningsspørgsmål?
Nøgleforskellen mellem forskningsproblem og forskningsspørgsmål er, at et forskningsproblem refererer til et problem, en vanskelighed eller et hul i viden, der behandles i forskning, hvorimod et forskningsspørgsmål refererer til et udsagn, der er i formen af et spørgsmål. Desuden undersøger, lærer og udforsker et forskningsspørgsmål forskningsemnet, mens et forskningsproblem fokuserer på de problemstillinger eller de huller, der analyseres og diskuteres under forskningsprojektet.
Desuden, selvom et forskningsspørgsmål er dannet ud fra de kvalitative og kvantitative former, formuleres et forskningsproblem ikke under hensyntagen til kvalitative og kvantitative kategorier. Desuden hjælper forskningsspørgsmålene med at bestemme forskningens metodologi og hypotese, mens et forskningsproblem ikke kan bestemme metodikken.
Nedenfor er en oversigt over forskellen mellem forskningsproblem og forskningsspørgsmål i tabelform til sammenligning side om side.
Opsummering – forskningsproblem vs forskningsspørgsmål
Nøgleforskellen mellem forskningsproblem og forskningsspørgsmål er, at et forskningsproblem refererer til et problem, en vanskelighed eller et hul i viden, der behandles i forskning, hvorimod et forskningsspørgsmål er et udsagn, der er i form af et spørgsmål, der sigter mod at studere, lære, undersøge og udforske mere om forskningsemnet.
