Nøgleforskellen mellem Tyler-modellen og Taba-modellen er, at Tyler-modellen er lavet af grundlæggende fire komponenter, startende fra mål og slutter med evalueringsprocessen, hvorimod Taba-modellen er en induktiv tilgang lavet af syv trin, der kan bruges i udvikle en læseplan.
De to modeller, Tyler-modellen og Taba-modellen, bruges til at designe og udvikle læseplaner. Der er dog nogle små forskelle mellem Tyler-modellen og Taba-modellen.
Hvad er Tyler-model?
Ralph Tyler er udvikleren af Tyler-modellen, og den blev udviklet i 1940'erne. Denne model er en lineær model med fire komponenter:
- objektiver,
- udvalg af læringserfaring,
- organisering af læringserfaring, og
- evaluering.
Grundlæggende giver Tyler-modellen eleverne frihed i læringsmiljøet såvel som i de ydre sociale interaktioner. Det giver mange interaktive læringsaktiviteter i klasseværelset. Eleverne får mulighed for at udforske og stille spørgsmålstegn ved deres egne interesser. Tyler-modellen betragtes som en formel tilgang til undervisning. Den fokuserer på elevernes aktive engagement og den passive interaktion mellem læreren eller instruktøren.
Hvad er Taba-model?
Hilda Taba udviklede denne læringsmodel ved hjælp af lærertilgang. Modellen er udviklet under forudsætning af, at lærerne er opmærksomme på elevernes behov, og læseplanen bør udvikles derefter. Der er syv trin i Taba-modellen for læseplan:
- diagnose af elevens behov,
- formulering af mål,
- udvalg af indhold,
- organisering af indholdet,
- udvalg af læringserfaringer,
- organisering af læringsaktiviteter og
- evaluering.
Denne model fokuserer på højere ordens tænkeevner og hjælper med at udvikle færdighedsniveauet i forståelsesfærdigheder. Det fokuserer meget på elevernes interaktioner. Gruppeaktiviteter leder eleverne til at arbejde sammen, og det bliver et stillads for eleverne til at udvikle deres andre færdigheder som at tale og lytte. Eleverne får frihed til at stille spørgsmål, og det er som regel åbne spørgsmål.
Men et af de største problemer med Taba-modellen for læseplaner er, at den ikke kan tilpasses til alle fagene. Samtidig bør der være en klar retning for lærerne til at forberede spørgsmål til eleverne.
Hvad er forskellen mellem Tyler-model og Taba-model?
Tyler-modellen og Taba-modellen er to pensumudviklingsmodeller. Tyler-modellen er udviklet af Ralph Tyler, og Taba-modellen er udviklet af Hilda Taba. Den vigtigste forskel mellem Tyler-modellen og Taba-modellen er, at Tyler-modellen er en lineær model, der består af fire grundlæggende koncepter, hvorimod Taba-modellen består af syv trin. Desuden fokuserer Tyler-modellen grundlæggende på at give eleverne frihed til at vælge, hvad de lærer, hvorimod Taba-modellen giver lærere mulighed for at udvikle læseplanen.
Yderligere kan lærere i Taba-modellen identificere elevernes behov, og læseplanen bør udvikles i overensstemmelse med elevernes behov og niveauer. Aktivt engagement og interaktion mellem eleverne opmuntres af teorierne i Tyler-modellen, mens Taba-modellen tilskynder til interaktive aktiviteter i klasseværelset. Selvom Tyler-modellen giver eleverne gode muligheder for at udforske deres egne interesser, giver Taba-modellen muligheder for lærerinteraktion i klassens aktiviteter.
Den følgende tabel opsummerer forskellen mellem Tyler-modellen og Taba-modellen til sammenligning side om side.
Opsummering – Tyler Model vs Taba Model
Nøgleforskellen mellem Tyler-modellen og Taba-modellen er, at Tyler-pensummodellen er en lineær model, der indeholder fire begreber, hvorimod Taba-modellen af læseplanen indeholder en lang proces med læseplansudvikling, inklusive syv trin. Begge modeller bruges til udvikling af læseplaner.
