Disciplin vs Straf
Ideen om disciplin og straf kan virke ens, selvom der er forskelle mellem de to ord. Meget af menneskelig adfærd i moderne samfund er et resultat af disciplin og straf. Hvis du ikke tror mig, så forestil dig bare en grov sektion eller rødt lys, hvor folk kan bevæge sig i alle retninger uden frygt for straf. På ingen tid overhovedet vil alle køretøjer forsøge at tage hen, hvorhen deres chauffører ønsker at tage dem med det resultat, at der vil være tot alt kaos og endda ulykker, der resulterer i ødelæggelse af liv og ejendomme. Selv i et klasseværelse er børn disciplineret, så længe deres lærer er til stede, og du ser snart en uregerlig klasse, efter at læreren har forladt klasseværelset. Hvis du ikke straffer din hund for at gø ad dine venner, vil den aldrig lære at opføre sig. Og hvis du ikke viser disciplin og smider tøj rundt, vil dit værelse snart blive uoverskueligt for dig. Det er således klart, at disciplin og straf er nært beslægtede udtryk, men ikke udskiftelige. Denne artikel forsøger at fremhæve forskellene mellem disciplin og straf for at gøre deres korrekte brug i virkelige situationer.
Hvad er disciplin?
Uanset om det er for en hund, et barn eller en voksen, bruges straf som et redskab til at undervise i disciplin. Der kan dog være positiv forstærkning eller manglen på den, som kan bruges til at undervise i disciplin, og det er ikke nødvendigt at gøre brug af straf hele tiden for at undervise i en vigtig lektie. Du kan give din hvalp hans yndlingsfoder, når han får sin toilettræning, når han tisser på det anviste sted, men tilbageholde denne præmie, hvis han tisser på et forkert sted. Snart vil han indse sin fejl og følge den rigtige adfærd. Disciplin lærer børn selvkontrol, og de lærer også færdigheder, der matcher deres aldersgruppe og mentale niveau. Straf betyder dog kun at såre barnet for at få det til at lære frygten for straf. I tilfælde af disciplin kontrollerer en voksen en anden voksens eller børns handlinger gennem behovene; andres ønsker og evner respekteres. Disciplin får folk til at have det godt med dem, da de lærer at kontrollere sig selv og også lærer nye færdigheder på egen hånd. Selvom motivet bag straf også er at få andre til at lære eller aflære, virker straf kun, så længe der er frygt i hovedet på elever eller børn.
Hvad er straf?
Straff betyder at bruge magt, for det meste fysisk, eller endda irettesættelse eller formaning for at afvise en persons handlinger i forventning om, at han vil afholde sig fra sin handling på grund af frygt for straf. I ethvert samfund er regler og forskrifter lavet, så folk overholder dem, og der er orden hele tiden. For at få folk til at følge lovene er der bestemmelser om straf i form af økonomiske bøder og fængselsstraffe. Disse er beregnet til at afskrække individer fra at hengive sig til adfærd, der er imod normerne og dermed ikke acceptabel for samfundet. På trods af disse straffe har der været, og der vil altid være mennesker, der tilsidesætter disse normer, som tydeligt viser, at straf alene ikke er løsningen, når man ønsker, at andre skal opføre sig på en bestemt måde. Opmuntring og endda belønninger er nogle gange påkrævet for at få en person til at lære. Når en lærer klapper på ryggen af et barn foran klassen, er han eller hun naturligvis opstemt over at blive klappet foran andre elever og forsøger at gøre, hvad læreren behager. Når forældre er væk i længere tid fra hjemmet, og hvis børn har opført sig beundringsværdigt i deres fravær, skal de belønne børn for deres gode opførsel.
Hvad er forskellen mellem disciplin og straf?
• Straf er en del af den proces, der kaldes disciplin. Det bruges som et værktøj til at undervise i disciplin.
• Straf fortæller kun andre, hvad der er dårligt og bør undgås.
• Positiv forstærkning er en anden del af disciplinen, der tilskynder folk til at hengive sig til acceptabel adfærd.
• Nogle gange er straffen den eneste form for afskrækkelse.
