Nøgleforskellen mellem autismespektrumforstyrrelse og intellektuel handicap er, at autismespektrumforstyrrelse er en tilstand, der forårsager betydelige sociale, kommunikations- og adfærdsmæssige udfordringer, mens intellektuelle handicap er en tilstand, der forårsager begrænsninger i både intellektuel funktion og adaptiv adfærd der dækker mange daglige sociale og praktiske færdigheder.
Udviklingsforstyrrelser er en gruppe af tilstande, der skyldes svækkelse i fysiske, indlæringsmæssige, sproglige eller adfærdsmæssige områder. De omfatter opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), autismespektrumforstyrrelse, cerebral parese, høretab, intellektuelle handicap, indlæringsvanskeligheder, synsnedsættelse og andre udviklingsforsinkelser. Autismespektrumforstyrrelser og intellektuelle handicap er de mest almindelige udviklingsforstyrrelser hos mennesker.
Hvad er autismespektrumforstyrrelse?
Autismespektrumforstyrrelse (ASD) er en tilstand, der forårsager betydelige sociale, kommunikations- og adfærdsmæssige udfordringer. Det er en neuro-udviklingsforstyrrelse, der påvirker de tre hovedområder af udvikling, der norm alt omtales som en triade af funktionsnedsættelser: social interaktion og underdrivelse, kommunikation og fleksibilitet i tænkning og adfærd. Selvom de grundlæggende funktioner er ens hos mange børn med ASD, er det vigtigt at vide, at ASD er en spektrumforstyrrelse. Derfor vil ingen børn med ASD være fuldstændig ens.
Tegnene og symptomerne på ASD kan omfatte at have ringe øjenkontakt, tilsyneladende ikke at se på folk, der taler, være langsom til at reagere, have vanskeligheder med frem og tilbage samtale, vise ansigtsudtryk og bevægelser, der ikke stemmer overens. hvad der bliver sagt, have et usædvanligt tonefald, have svært ved at forstå en anden persons synspunkter, vanskeligheder med at tilpasse sig sociale situationer, gentage visse adfærdsmønstre, have en varig interesse for specifikke emner, blive forstyrret af små ændringer i en normal rutine, at være mere følsom eller mindre følsom end andre mennesker over for sensoriske input (lys, lyd, tøj, temperatur), søvnproblemer, irritabilitet og nogle gange intellektuelle handicap.
Forskere kender ikke den primære årsag til ASD. Men nogle faktorer kan øge udviklingen af ASD: At have en søskende med ASD, at have ældre forældre, have visse genetiske forhold (Downs syndrom eller skrøbeligt X-syndrom) og have en meget lav fødselsvægt. Denne tilstand kan diagnosticeres ved at evaluere en persons adfærd og udvikling, neurologisk undersøgelse, blodprøver og høreprøver. Ydermere omfatter behandlingsmuligheder for ASD adfærds- og kommunikationsterapier, pædagogiske terapier, familieterapier, andre terapier (taleterapi, ergoterapi, fysioterapi) og medicin (antipsykotiske lægemidler, antidepressiva).
Hvad er intellektuel handicap?
Intellektuelt handicap (ID) er en tilstand, der forårsager begrænsninger i både intellektuel funktion og i adaptiv adfærd, der dækker over mange daglige sociale og praktiske færdigheder. Intellektuel funktionsnedsættelse, der tidligere var kendt som mental retardering (MR), er karakteriseret ved en intelligens eller mental evne under gennemsnittet og en mangel på færdigheder, der er nødvendige i hverdagen. Ifølge American Association of Intellectual and Developmental Delays har en person et intellektuelt handicap, hvis han/hun opfylder tre kriterier: IQ er under 70-75, betydelige begrænsninger i to eller tre adaptive områder, og de tilstande, der viser sig før en alder af 18, Tegnene og symptomerne på intellektuel funktionsnedsættelse omfatter at vælte, sidde op, kravle eller gå sent, tale sent, have problemer med at tale, langsomme til at mestre ting som pottetræning, påklædning og madning, svært ved at huske ting, manglende evne til at forbinde handlinger med konsekvenser, adfærdsproblemer som eksplosive raserianfald, vanskeligheder med problemløsning eller logisk tænkning, anfald, humørforstyrrelser, nedsat motorik, synsproblemer eller høretab. Årsagerne til intellektuel handicap omfatter genetiske tilstande (Downs syndrom, skrøbeligt X-syndrom), problemer under graviditeten (alkohol, stofbrug, fejlernæring, visse infektioner eller præeklampsi), problemer under fødslen (iltmangel under fødslen), sygdom eller skade, og idiopatisk.
Denne tilstand kan diagnosticeres gennem evaluering af intelligens og adaptiv adfærd, blodprøver, urinprøver, billeddiagnostiske tests for at lede efter strukturelle problemer i hjernen, elektroencefalogram (EEG) for tegn på anfald, høreprøver og neurologisk undersøgelse. Ydermere omfatter behandlingsmulighederne for intellektuelle handicap ergoterapi, taleterapi, fysioterapi, effektiv færdighedstræning, pædagogiske tilgange, ortomolekylær terapi (molekylær balance via kosttilskud), medicin (nootropiske lægemidler), samtaleterapi og genetisk manipulation.
Hvad er lighederne mellem autismespektrumforstyrrelser og intellektuelle handicap?
- Autismespektrumforstyrrelser og intellektuelle handicap er de mest almindelige udviklingsforstyrrelser, der findes hos mennesker.
- Begge forhold kan have intellektuelle problemer.
- Begge tilstande kan opstå på grund af genetiske lidelser såsom Downs syndrom eller skrøbeligt X-syndrom.
- Begyndelsen af begge tilstande opstår tidligt i livet.
- Under begge forhold er børn mest berørt.
- De behandles med støttende terapi.
Hvad er forskellen mellem autismespektrumforstyrrelser og intellektuelle handicap?
Autismespektrumforstyrrelse er en tilstand, der forårsager betydelige sociale, kommunikations- og adfærdsmæssige udfordringer, mens intellektuelle handicap er en tilstand, der forårsager begrænsninger i både intellektuel funktion og adaptiv adfærd, der dækker over mange daglige sociale og praktiske færdigheder. Dette er således den vigtigste forskel mellem autismespektrumforstyrrelse og intellektuelle handicap. Desuden er starten af autismespektrumforstyrrelser før tre års alderen, mens udviklingen af intellektuelle handicap er før 18 års alderen.
Nedenstående infografik præsenterer forskellene mellem autismespektrumforstyrrelser og intellektuelle handicap i tabelform til sammenligning side om side.
Opsummering – Autismespektrumforstyrrelse vs intellektuelt handicap
Autismespektrumforstyrrelser og intellektuelle handicap er to udviklingsforstyrrelser, der ses hos mennesker. Autismespektrumforstyrrelser forårsager betydelige sociale, kommunikations- og adfærdsmæssige udfordringer. I modsætning hertil forårsager intellektuelt handicap begrænsninger i både intellektuel funktion og i adaptiv adfærd, der dækker over mange daglige sociale og praktiske færdigheder. Så dette er den vigtigste forskel mellem autismespektrumforstyrrelser og intellektuelle handicap.
