Nøgleforskellen mellem undervisningsmetoder og undervisningsstrategier er, at undervisningsmetoder består af principper og tilgange, der bruges af lærere i præsentationen af fagstoffet, hvorimod undervisningsstrategier refererer til de tilgange, som lærere bruger for at nå målene og målene af lektionerne.
Både undervisningsmetoder og undervisningsstrategier bruges ved at overveje faktorer som klassestørrelse, passende niveau, lektionsindhold og emner. Derudover hjælper både undervisningsmetoder og strategier eleverne til at nå deres læringsmål med succes.
Hvad er undervisningsmetoder?
Undervisningsmetoder er de principper og ledelsesinstruktioner, der bruges i klasseværelset. Undervisningsmetoder varierer i forskellige faktorer: faget, der undervises i, antallet af elever i en klasse og elevstile. I et klasseværelse kan læreren bruge en kombination af undervisningsmetoder, der passer til elevernes behov i den pågældende klasse. Målene for undervisningsmetoder kan også være forskellige fra et kursus til et andet. De to grundlæggende metoder, der bruges af et flertal af lærere, er elevcentreret metode og lærercentreret metode.
I den elevcentrerede metode spiller eleverne en stor rolle, og læreren er blot en facilitator. På den anden side spiller læreren i den lærercentrerede metode en aktiv rolle, og eleverne bliver passive lærende. Ud over disse to metoder er indholdsfokuseret metode, interaktiv metode vendt klasseværelse, gamification og kooperativ læring nogle undervisningsmetoder, der bruges i klasseværelset. Brugen af effektive og vellykkede undervisningsmetoder fører til at opnå de bedste præstationer af eleverne i klassen.
Hvad er undervisningsstrategier?
Undervisningsstrategier er kendt som de tilgange og teknikker, som lærere bruger til at levere kursets indhold til eleverne. Generelt fokuserer undervisningsstrategier på at nå målene og målene for lektionerne. Ved hjælp af undervisningsstrategier kan lærere hjælpe eleverne i deres læreproces. Desuden kan lærere bruge forskellige undervisningsstrategier afhængigt af emnet, klassestørrelsen og elevernes niveautilpasning. De strategier, der bruges til lektioner, kan variere fra hinanden.
Nogle gange opretter lærere klasseaktiviteter, der går sammen med undervisningsstrategier. Brugen af strategier hjælper eleverne med at engagere sig og øve forskellige færdigheder. Især færdigheder som problemløsning, kritisk tænkning og beslutningstagning udvikles ved brug af effektive og passende undervisningsstrategier i klassen.
Hvad er forskellen mellem undervisningsmetoder og undervisningsstrategier?
Den grundlæggende forskel mellem undervisningsmetoder og undervisningsstrategier er, at undervisningsmetoder refererer til de tilgange, der bruges i præsentationen og leveringen af lektionen, hvorimod undervisningsstrategier refererer til de metoder, der bruges til at nå målene og målene for lektionerne. En anden stor forskel mellem undervisningsmetoder og undervisningsstrategier er, at undervisningsmetoder fokuserer på de typer aktiviteter, der bruges i undervisningsprocessen, hvorimod undervisningsstrategier fokuserer på de metoder, der bruges til at lette elevernes læring. Desuden, selvom elevstile ikke tages i betragtning i undervisningsmetoder, er de et vigtigt begreb i undervisningsstrategier.
Nedenfor er en oversigt over forskellen mellem undervisningsmetoder og undervisningsstrategier i tabelform til side om side sammenligning.
Opsummering – Undervisningsmetoder vs undervisningsstrategier
Nøgleforskellen mellem undervisningsmetoderne og undervisningsstrategierne er, at undervisningsmetoderne fokuserer på de tilgange og principper, der bruges til at levere fagstof til eleverne, hvorimod undervisningsstrategier fokuserer på de tilgange, som lærere bruger til at opnå mål og mål for lektionerne. Brugen af passende undervisningsmetoder og undervisningsstrategier er med til at give effektiv læring for eleverne i klassen.
