Kooperativ læring vs gruppearbejde
Gruppearbejde og kooperativ læring, selvom der i begge tilfælde er en gruppe involveret, konceptmæssigt er der en vis forskel mellem dem, da de er forskellige på deres egen måde. Gruppearbejde kan defineres som at opnå en given opgave sammen, hvorimod kooperativ læring som en lærings-/undervisningsmetode, der er forudplanlagt og struktureret. Selvom der i begge tilfælde er tale om en gruppe, adskiller kooperativ læring sig fra gruppearbejde på grund af dets stærke fokus på at udvikle færdigheder hos deltagerne individuelt og gruppemæssigt. For eksempel ansvarlighed for individer i en gruppeopgave, når det drejer sig om den enkelte og positiv gensidig afhængighed, når det kommer til gruppens færdigheder. Som et resultat heraf giver kooperativ læring også en uddannelsesmulighed for deltagerne, mens gruppearbejde er målorienteret.
Hvad er Cooperative Learning?
Ifølge Johnson et al. er der fem nøgleelementer, der adskiller kooperativ læring fra blot at sætte elever i grupper for at lære. De gør kooperativ læring til en omfattende læringsoplevelse. De er positiv gensidig afhængighed, individuel ansvarlighed, ansigt til ansigt ansvarlighed, interpersonelle og sociale færdigheder i små grupper og gruppebehandling. Disse elementer fokuserer på at udvikle både individuelle og gruppefærdigheder i kooperativ læring. Som et resultat sikrer det hvert medlems ansvar for opgaveopfyldelse, samtidig med at det fremmer gruppeånden med dets fokus på positiv gensidig afhængighed, der forhindrer ulemper som konkurrence blandt deltagerne. I stedet for konkurrence letter alle i denne metode hinandens læring, mens de med succes opnår den givne opgave. Her deles ledelse af alle, og der er også opmærksomhed på at være opmærksom og lære om, hvordan gruppen bearbejder, hvilket baner vejen for bedre at fungere i lignende opgaver i fremtiden. Kooperativ læring kan også give opmærksomhed til at aktivere mangfoldighed ved at inkludere medlemmer med forskellige evner og baggrund i gruppen.
Hvad er gruppearbejde?
Gruppearbejde er opgaveorienteret. Gennemførelse af det givne arbejde er af største vigtighed end at sikre deltagerne en omfattende læringsoplevelse. Ligeledes i traditionelt gruppearbejde bliver lige muligheder gennem fremme af gruppeånd ikke givet opmærksomhed. Det meste af tiden, i gruppearbejde, udpeges en gruppeleder. Der er således kun begrænset mulighed for, at andre medlemmer kan spille lederroller i gruppen. Dette påvirker gruppemedlemmernes individuelle ansvarlighed negativt i gruppearbejde, da ansvaret er centreret om gruppeledere. Da der ikke gives lige muligheder, kan det bane vejen for konkurrence mellem gruppemedlemmer. Traditionelt gruppearbejde er ikke nøje planlagt, eller der lægges ikke særlig vægt på dannelsen af gruppen for at sikre en komplet læringsoplevelse.
Hvad er forskellen mellem kooperativ læring og gruppearbejde?
• Cooperative learning fokuserer mere på læringsoplevelsen for deltagerne, mens gruppearbejde giver opmærksomhed på opgaveopfyldelse.
• I kooperativ læring er arbejdet forudplanlagt, og grupper dannes omhyggeligt i modsætning til gruppearbejde.
• En leder er ansvarlig for gruppearbejde, mens kooperativ læring fremmer individuel ansvarlighed.
• Gruppearbejde kan bane vejen for konkurrence, mens kooperativ læring fremmer lige muligheder og læring for deltagerne.
Selv om gruppearbejde giver deltagerne mulighed for at arbejde i en gruppe, samarbejder læring garanterer bedre individuelle, interpersonelle og sociale færdigheder for deltagerne.
