American School vs Japanese School
Der ser ud til at være et utal af forskelle mellem amerikanske og japanske skoler. Selvom begge sigter mod at give deres elever den højeste læring, varierer måden at undervise og lære meget på. Dette kan skyldes kontrasten i kultur og opdragelse, som hver forælder formidler til deres børn.
American School
Amerikanske skoler har en mere skånsom undervisningsmetode. De giver deres elever metoderne til at løse et givent problem og opmuntrer eleverne til at anvende den lektion til at komme med svaret. Eleverne får ofte lektier, og som regel udmatter de deres klasser med at diskutere lektierne. Det skal også bemærkes, at deres sædvanlige undervisningstid kun varer omkring 30-40 minutter, men de har omkring ni klasser på en dag.
japansk skole
I Japan lærer de deres elever at finde på deres egne måder at nå frem til en bestemt løsning på et givet problem. Her lærer eleverne på egen hånd ved hjælp af forskellige teknikker. De har mindre klasser på en dag; dog varer undervisningen omkring 45-60 minutter. Studerende opmuntres stærkt til at lære engelsk, og de bliver ofte støttet til at udmærke sig i deres studier.
Forskel mellem amerikanske og japanske skoler
I amerikanske skoler er lærere ikke højt anset, og der er også mindre interaktion mellem mentorer og elever. Men i Japan bliver lærere behandlet med høj respekt, idet de bliver bøjet af eleverne, når de mødes på skolens gang. Eleverne opfordres også til at lære at udføre husligt arbejde ved at gøre rent på deres værelser eller andre dele af skolen, mens de i Amerika har folk, der arbejder med at gøre værelserne rent. Eleverne bliver hele dagen lang i ét klasseværelse i Japan, mens lærerne skifter fra den ene klasse til den anden. Amerika på den anden side havde elever, der susede rundt til deres klasser, mens lærerne opholder sig i ét lokale hele tiden.
Der er mange forskelle mellem undervisningsstilene i disse to kulturer. Men uanset hvordan de vælger at formidle læring til deres elever, har det kun til formål at gøre én ting, og det er at gøre deres elever til gode borgere og at være bedre individer i deres respektive lande.
Kort sagt:
• I Amerika giver de deres elever metoderne til at løse et givet problem og opfordrer eleverne til at anvende den lektion for at komme med svaret.
• I Japan lærer de deres elever at finde på deres egne måder at nå frem til en bestemt løsning på et givet problem.
• Eleverne bliver hele dagen lang i ét klasseværelse i Japan, mens lærerne går fra den ene klasse til den anden.
• Amerika havde på den anden side elever, der susede rundt til deres timer, mens lærerne opholdt sig i ét rum hele tiden.
