Nøgleforskellen mellem inklusion og integration er, at i integration optages barnet med særlige behov i den almindelige undervisning, men i inklusion finder dette ikke sted.
Du hører måske de to udtryk inklusion og integration i uddannelsessystemet om klasseværelset. Derfor, hvad mener vi helt præcist med inklusion og integration? Og er disse udskiftelige eller adskiller de sig fra hinanden? Dette er nogle af de utallige spørgsmål, som vi står over for, når vi hører de to udtryk, der bruges i pædagogiske diskurser. Lad os først definere disse ord. Inklusion er processen med at uddanne børn på en sådan måde, at det gavner alle elever og indebærer en klar deltagelse, mens integration er den proces, hvor elever med særlige behov optages i den almindelige undervisning.
Hvad er inklusion?
Inklusion er processen med at uddanne børn på en sådan måde, at det gavner alle elever og også indebærer en klar deltagelse. Derfor fokuserer det ikke kun på elever med særlige behov, men også andre. Det er grunden til, at den inkluderende tilgang betragtes som "uddannelse for alle".
Figur 01: Klasseværelse ved hjælp af inklusionsprocessen
I denne tilgang tilskynder det ikke eleverne til at passe ind i den almindelige undervisning. Tværtimod ændrer skolen sig for at imødekomme alles behov. Derfor accepterer det elevernes mangfoldighed og bruger forskellige teknikker til gavn for hver elev. Desuden anses inklusion nu i det moderne uddannelsessystem for at være den bedste mulighed, da det kasserer etiketter og barrierer, der holder eleverne tilbage og tilskynder til fuld deltagelse.
Hvad er integration?
Integration er den proces, hvor elever med særlige behov optages i den almindelige undervisning. Derfor er der i denne tilgang til uddannelse lagt vægt på at passe ind i den almindelige uddannelse. Selvom tilgangen sigter mod at imødekomme behovene hos elever med særlige behov, kan dette øge mærkningen af elever på grund af allerede eksisterende strukturer og holdninger. Dette kan hæmme udviklingen af barnets uddannelse.
Figur 02: Integration
I integration bruges forskellige teknikker, tjenester og tilpasningsmetoder. For det meste er disse meget formelle strukturer, der har til formål at hjælpe den studerende med at tilpasse sig eller passe ind i den almindelige uddannelse. Som du kan se, er integration meget anderledes end inklusion. Nu i uddannelsesdiskursen mener eksperter, at fordelene ved inklusion i uddannelse er meget større i forhold til integration i uddannelse.
Hvad er forskellen mellem inklusion og integration?
Inklusion er processen med at uddanne børnene på en måde, så det gavner alle børn, da det indebærer klar deltagelse af alle børn i klasseværelset. Integration er på den anden side den proces, hvor børn med særlige behov optages i det almindelige uddannelsessystem. Desuden er målet med inklusion ikke at tilpasse børnene til den almindelige undervisning, men at forbedre elevernes overordnede deltagelse i klasseværelsesaktiviteterne. Men integrationsprocessen sigter mod at passe elever med særlige behov ind i den almindelige undervisning.
Inklusion fokuserer på alle elever i klasseværelset, mens integration fokuserer på elever med særlige behov i klasseværelset. For at hjælpe elevernes uddannelsesforløb, i inklusion, gennemgår skolesystemet forandring, mens det er i integration, er det fagstoffet, der undergår forandring i henhold til behovene hos elever med særlige behov.
Opsummering – Inklusion vs Integration
Inklusion og integration er to udtryk, der vedrører uddannelse. Forskellen mellem inklusion og integration er, at i integration optages barnet med særlige behov i den almindelige undervisning, men i inklusion finder dette ikke sted. Begge disse metoder er nødvendige for at give effektiv uddannelse til forskellige børn i verden.
Billede høflighed:
1. "Schoolgirls in Bamozai" af kaptajn John Severns, U. S. Air Force - Eget arbejde. (Public Domain) via Commons Wikimedia
2. "Harmony Day (5475651018)" af DIAC-billeder - Harmony DayUploadet af russavia. (CC BY 2.0) via Commons Wikimedia
